?!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd"> 实验室设?- 沛_讯飞教育U技有限公司
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    可以培养的学生的动手能力和想象力
    自制教具的制作过E是一个学生动脑的q程Q从初步在脑里构想Q动手设计,再到中间q程的反复考量修改都需要自q思考才能进行下一步地制作Q到完成中间的经历其实就是一个发现问题,解决问题的过E,既锻g学生的动手能力同时也是学生养成积极思考的好习惯。这一q程不仅使所学知识得C巩固和运用,更重要的是学生的思维能力、动手能力、创造能力得C培养。教兯制的q种功能Q是M现成仪器所不具备和不能代替的?/span>
    教具自制是素质教育的一个重要体?/span>
    素质教育是要求学生全面发展Q要Ȁ发学生的个体的优势以改变应试教育同一化的模式Q是每个学生的个体优势突昑և来。而且自制实验仪器的过E是一个学生猎奇的q程Q只有兴才会激发学生的兴趣Q枯燥的知识变为生动有的力_评模式。而且在学具制作过E中会经历失败的苦恼和通过不懈的努力获得成功的喜悦。这对于提升学生非智力因素的发展和心理素质的增强Q都L十分重要的作用。同Ӟ对于学生U技意识的培养,也是十分重要的。这U教育功能,也是M现成仪器所不具备和不能替代的?/span>
    旉:2021-4-15 0:00:00

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